Uniaxial Tension of a Class of Compressible Solids With Plastic Non-Normality
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Uniaxial Tension of a Class of Compressible Solids With Plastic Non-Normality
Motivated by a model that qualitatively captured the response of vertically aligned carbon nanotube (VACNT) pillars in uniaxial compression, we consider the uniaxial tensile response of a class of compressible elastic-viscoplastic solids. In Hutchens et al. [“Analysis of Uniaxial Compression of Vertically Aligned Carbon Nanotubes,” J. Mech. Phys. Solids, 59, pp. 2227–2237 (2011), Erratum 60, 17...
متن کاملan investigation of the types of text reduction in subtitling: a case study of the persian film gilaneh with english subtitles
چکیده ندارد.
15 صفحه اولa corpus-based study of the frequency of personal pronouns in translated and comparable non-translated persian texts
چکیده ندارد.
15 صفحه اولa comparison of teachers and supervisors, with respect to teacher efficacy and reflection
supervisors play an undeniable role in training teachers, before starting their professional experience by preparing them, at the initial years of their teaching by checking their work within the proper framework, and later on during their teaching by assessing their progress. but surprisingly, exploring their attributes, professional demands, and qualifications has remained a neglected theme i...
15 صفحه اولa comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english
در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Applied Mechanics
سال: 2013
ISSN: 0021-8936
DOI: 10.1115/1.4024179